杭州饮马井巷小学
五年级(2)班

汉语拼音知识点梳理

发布者:校管理员 ?? 发布时间:2012/9/23 14:46:09 ??阅读:6246次??打印本页

汉语拼音

课题

学习目标(红色标注的细化、对总体学习目标补充的内容。)

会认的

1

a ?o? e

?

1)学会aoe 3个单韵母,读准音,认清形,正确书写。

2)知道单韵母有4个声调,认识声调符号,能直接读出带调的a o e 的音。

3认识四线格,学会在四线格里书写a o e

爸 妈 我

2

i? u? ü

?

1)学会iu、ü3个单韵母和yw两个声母,读准音,认清形,正确书写。

2)学会整体认读音节yiwuyu

3)掌握iu、ü、yiwuyu的四声,能直接读出它们带调的音。

大 米 土

?地 马

3

b? p

m? f

?

1)学会bpmf4个声母,读准音,读准音,认清形,正确书写。

2)学会声母b和单韵母a拼成音节的方法。

3)学会带调拼读音节及bpmf与单韵母组成的音节。

4)认识3个生字,正确读词。感受家庭生活的幸福。

花 哥 弟 个 画

4

d? t

n? l

(1)? 学会dtnl 4个声母,读准音,认清形,正确书写。

(2)? 学会dtnl与单韵母的拼读音节及带调拼读音节。

(3)? 认识5个生字。会读儿歌,体验童趣。

下 洗 衣 服?

复习一

第一题读字母:学生自己读——同桌互读——开火车读

第二题比较形近的字母:集体认读——对比书写

第三题“看看读读”:学生看图读音节——多种形式拼读音节

第四题“我会连”:看图认动物——拼读音节找动物——照样子连线

第五题“我会认”,可以以多种方式展开学习:同桌认读、分小组认读、打乱顺序找词。

?

5

g? k? h

?

1)学会gkh3个声母,读准音,认清形,正确书写。

2)读准gkh与单韵母相拼的音节。

3初步掌握三拼连读的拼音方法

4)认识5个生字,会读儿歌。

花 哥 弟 个 画

6

j? q? x

1)学会jqx3个声母,读准音,认清形,正确书写。

2初步掌握ü上两点省写规则

3)学会jqx与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读三拼音节

4)认识5个字,会读儿歌。

下 洗 衣 服?

7

z? c?? s

1)学会zcs3个声母,读准音,认清形,正确书写。

2)能准确拼读zcs与单韵母组成的音节。

3)学会zicisi3个整体认读音节,会读它们的四声。

4)认识5个生字,会读儿歌。

做 过 了 不 乐

8

zh? ch

sh? r

1)学会zhchshr4个声母,读准音,认清形,正确书写。

2)能准确拼读zhchshr和单韵母组成的音节。

3)学会zhichishiri4个整体认读音节。

4)认识7个字,会读儿歌。

出 读 书 骑 车 的 话

复习二

?

第一题认读声母:学生自己读23个声母——按顺序记住声母表

第二题“我会摆”:学生读课文中已经摆好的声母——用自己的方式

摆字母——交流汇报

第三题“我会想”:说出自己的姓,找声母——给文中的9个声母找

朋友——按字母顺序读姓——比一比那一个声母的朋友多。

第四题“我会读”:看清声母,带调拼读。

第五题“读读连连”:拼读音节(三拼音和轻声)——找事物之间的规律连线。

第六题“我会认”:学生认读字,教师以摘苹果的形式激发兴趣。

?

9ai? ei? ui

1)学会复韵母aieiui及四声,读准音,认清形,正确书写。

2)能准确拼读声母与aieiui组成的音节,正确书写音节。

3)认识7个生字,能借助汉语拼音正确朗读句子,会读儿歌

你 他 水 白 皮 子 在

10ao? ou? iu

?

1)学会复韵母aoouiu及其四声,读准音,认清形,正确书写。

2)学习声母与aoouiu组成的音节,能准确拼读音节。

3)认识8个生字,能借助汉语拼音正确朗读句子,会读儿歌

小 爱 吃 鱼 和 牛 草 好

11ie? üe? er

?

(1)? 学会复韵母ie、üe,学会特殊韵母er及其四声,读准音,认清形,正确书写。学会整体认读音节yeyue

(2)? 能正确拼读声母与复韵母ie、üe组成的音节。

(3)? 认识8个生字,能借助汉语拼音正确朗读句子,会读儿歌,体会课余生活的丰富多彩

家 飞 机 有 儿 河 入 校

复习三

?

1)第一题“我会读”:认读5个复韵母和er,利用四个单韵母(ieur)变化组合成复韵母和er,在读中让学生体会韵母发音的口形随字母的先后而变化。

2)第二题“我会连”:学生看图后拼读音节,注意整体认读音节和三拼音节。

3)第三题认读词语:想想词语中的哪些字应该轻声,说说一排中的四个词语有什么特点。

?

12an? en? in? un? ün

?

(1)? 学会前韵母aneninun、ün,读准音,认清形,正确书写。学会整体认读音节yuanyinyun

(2)? 学习声母与前鼻韵母组成的音节,能正确拼读。读准三拼音节,复习ü上两点省写规则

(3)? 认识8个生字,能借助汉语拼音正确朗读韵文,了解看图时的方位顺序。看图读儿歌

山 田 左 片 右 半 云 她

13ang?? eng? ing? ong

?

(1)? 学会后鼻韵母angengingong和整体认读音节ying,读准音,认清形,正确书写。

(2)? 学习声母和angengingong组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节。

(3)? 认识9个生字,正确朗读短文、儿歌

老 师 文 朵 鹅 条 雨 天 桥

复习四

?

第一题:通过有趣的动物连线图复习声母,并记住23个声母的顺序。

第二题:能通过自己拼读将图上的动物恰当地与音节连起来。

第三题:拼读音节词语,并能合理地选择自己所需要的词语。

第四题:根据音节提示,通过合理想象编故事。

第五题:通过认读词语巩固已认识的字。

第六题读背儿歌:巩固汉语拼音,引导学生在观察中注意想象。

第七题:声母、韵母和整体认读音节的系统复习。

?



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